Halaman
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
39
setelah belajar bab IV
kamu mampu melaksanakan
kegiatan berikut
memberi contoh kemajemukan dalam
keluarga
menjelaskan manfaat hidup rukun dalam
keluarga
mengidenti
fi
kasi hidup rukun dan hidup
tidak rukun
menceritakan akibat tidak menjaga
kerukunan
menunjukkan sikap saling menghargai
perbedaan dalam lingkungan keluarga
menunjukkan tidak membeda-bedakan
perlakuan dalam keluarga
hidup saling menyayangi
dan menghormati dalam keluarga
akan menciptakan kerukunan
dalam keluarga
banyak manfaat dari sikap hidup
rukun dalam keluarga yang
menguntungkan
sedangkan hidup tidak rukun akan
mengakibatkan pertengkaran
diantara anggota keluarga yang
merugikan bagi semua
betapa bahagia sekali hidup rukun
dalam keluarga
hidup rukun menghindarkan
kita dari perpecahan dan
permusuhan
peta konsep
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
40
sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
hidup saling menghormati
hidup saling menyayangi
hidup dengan rukun
dalam sebuah keluarga
membuat semua bahagia
1. pentingnya kita hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga
nanda sedang belajar
berada dalam kamar
belajar pelajaran matematika
besok nanda ulangan
nanda giat belajar
Gambar 4.1
belajar bersama
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
41
nanda menemukan kesulitan
nanda menemui danis
danis kakak nanda
nanda bertanya kepadanya
danis menjelaskan
danis sudah smp
danis membantu nanda
memahami soal sulit
nanda menyayangi danis
danis menyayangi nanda
mereka saling menyayangi
mereka saling menolong
mereka saling membantu
mereka hidup rukun
bagaimana dengan keluargamu
Gambar 4.2
berangkat sekolah bersama
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
42
2. keberagaman dalam keluarga
belajar bersama
sebutkan contoh-contoh sikap rukun dalam keluarga
1. ..........................................................................................
2. ..........................................................................................
3. ..........................................................................................
4. ..........................................................................................
5. ..........................................................................................
Gambar 4.3
macam-macam busana
agama
andi, yosef dan gusti
mereka satu sekolah
belajar dalam satu kelas
andi beragama islam
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
43
yosef beragama kristen
gusti beragama hindu
mereka saling menghormati
mereka belajar bersama
mereka bermain bersama
mereka sahabat karib
tidak pernah bertengkar
pada setiap pelajaran
mereka selalu berlomba
menjadi yang terbaik
andi pandai matematika
yosef pandai sosial
gusti pandai sains
mereka sering belajar bersama
mereka hidup rukun
Gambar 4.4
belajar bersama
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
44
3. akibat jika tidak menjaga kerukunan
dalam keluarga
cari tahu nama hari besar umat beragama yang ada
di indonesia
Gambar 4.5
berebut mainan
rio bermain robot
lalu datang ari
langsung merebut robot
dari tangan rio
rio menjadi marah
rio memukul ari
ari lalu menangis
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
45
dan mengadu pada ibu
rio dimarahi ibu
ibu mengambil robotnya
dan langsung menyimpannya
sebagai akibatnya
rio dan ari
tidak bisa mainan robot
jika tidak rukun
sering terjadi perselisihan
sering terjadi pertengkaran
sering terjadi salah paham
sering terjadi keributan
jadi apa sebaiknya
bagaimana menurut pendapatmu
maka lebih baiknya
kita hidup rukun
hidup saling meyayangi
hidup saling menghormati
dalam satu keluarga
Gambar 4.6
akibat berebut mainan men-
jadi rusak
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
46
4. mengidentifikasi hidup rukun dan
hidup tidak rukun
sebutkan akibat jika tidak rukun dengan teman
tulislah apa yang sedang dilakukan dalam gambar
lalu pilihlah apakah termasuk sikap rukun atau tidak
gambar : kerja bakti
pilihlah
: a. rukun
b. tidak rukun
a
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
47
Gambar dua orang anak laki-
laki sedang berkelahi
(Gambar 4.9)
gambar : ......................
pilihlah
: a. rukun
b. tidak rukun
gambar : ......................
pilihlah
: a. rukun
b. tidak rukun
Gambar tiga orang anak sedang
belajar bersama
.
(Gambar 4.10)
b
c
Gambar kakak beradik yang
sedang berebut robot mainan
.
(Gambar 4.11)
gambar : ......................
pilihlah
: a. rukun
b. tidak rukun
gambar : ......................
pilihlah
: a. rukun
b. tidak rukun
Gambar siswa-siswa yang sedang
kerjabakti membersihkan kelas
(Gambar 4.12)
d
e
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
48
gambar : ......................
pilihlah
: a. rukun
b. tidak rukun
terbiasa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
setiap anggota keluarga
mempunyai satu kebiasaan
mempunyai satu kegemaran
yang bebeda-beda
yang bermacam-macam
harus tetap rukun
dalam satu keluarga
1. hargai perbedaan dalam keluarga
membeli baju baru
f
Gambar 4.7
membeli baju
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
49
nisa dan nida
adalah saudara kembar
pada suatu hari
ayah dan ibu mengajak
mereka ke toko
untuk membeli baju baru
nisa senang sekali
nida juga senang
nisa membeli celana
nida membeli rok
nisa menyukai pilihannya
nisa menyukai pilihannya
mereka saling menghormati
pilihan masing-masing
tidak saling memaksa
tidak saling mengejek
acara hari kartini
Sekilas Info
Tubuh kita juga bekerja
dengan rukun
Kawan tahukah kalian? Bahwa
dalam tubuh kita ada banyak
bagian penting. Sebagai contoh
pencernakan kita. Ketika mengolah
makanan semua organ bagian
pencernakan bekerja dengan
teratur dan sesuai dengan
tugasnya, sehingga hasil makanan
tadi bisa dimanfaatkan oleh semua
anggota tubuh kita. Coba ada satu
bagian yang tidak bekerja pasti
akan menyebabkan kita sakit.
Nah itu tubuh kita saja mengajarkan
kita untuk bisa hidup rukun dengan
yang lainnya. Ayo kita lakukan sejak
sekarang!
www.harunyahya.com
Gambar 4.8
baju daerah
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
50
kegiatan hari kartini
di sekolah rini
dirayakan dengan meriah
ada banyak lomba
lomba baju adat
semua terlihat cantik
semua terlihat tampan
dengan berbaju adat
mila adat kalimantan
dio adat betawi
dika adat madura
nasution adat sulawesi
gusti adat bali
sedangkan rini adat jawa
semua tampak berbeda
semua tampak indah
semua adat indonesia
yang mana favoritmu?
♦
carilah majalah dan koran bekas
♦
carilah gambar-gambar busana adat daerah-daer-
ah di indonesia
♦
gunting dan tempelkan
♦
tulis juga keterangan gambarnya
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
51
1. gambar pakaian dari daerah
....................................
2. gambar pakaian dari daerah
....................................
3. gambar pakaian dari daerah
....................................
4. gambar pakaian dari daerah
....................................
5. gambar pakaian dari daerah
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
52
....................................
2. sikap persamaan perlakuan dalam
keluarga
kerja bakti di rumah
pada hari minggu
keluarga pak rahmat
berkumpul di rumah
pak rahmat mengajak
untuk kerja bakti
membersihkan lingkungan rumah
di dalam rumah
di luar rumah
Gambar 4.9
kerja bakti bersama keluarga
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
53
dito membersihkan selokan
di depan rumah
ibu membersihkan jendela
dini mengepel lantai
deril menyapu halaman
semua bekerja sama
dengan riang gembira
Gambar 4.10
membantu ibu
membersihkan rumah
Gambar 4.11
membantu ayah merapikan
kebun
dengan melakukan kerjasama
pasti banyak manfaatnya
pekerjaan yang banyak
jadi cepat selesai
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
54
jika keluargamu sedang melakukan kerja bakti,apa
yang menjadi tugasmu
nah sekarang coba tuliskan tugas-tugas setiap anggota
keluarga ketika melaksanakan kerja bakti di rumah
pekerjaan yang berat
menjadi sangat ringan
pekerjaan yang sulit
menjadi mudah sekali
pernahkah kamu melakukannya
dimana kamu melakukannya
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
55
sikap saling menghormati saling menghormati kita sebut rukun
sikap saling menghormati saling menolong kita sebut rukun
sikap saling menghormati saling menyayangi kita sebut rukun
sikap saling menghormati saling mengasihi kita sebut rukun
sebuah keluarga akan hidup dengan bahagia apabila bisa mencip-
takan kerukunan dalam keluarga
keluarga yang tidak rukun akan hidup dengan tidak bahagia dan
tidak tentram.
berteman dengan semua orang serta tidak membeda-membedakan
akan membuat semakin banyak teman
indonesia adalah negara yang terdiri dari suku bangsa yang ber-
beda
indonesia adalah negara yang terdiri dari beragam agama yang
berbeda
indonesia selalu mengajak warga negaranya untuk selalu hidup
rukun
a. berilah tanda silang (
x
) pada jawaban yang paling
benar
1. kerja bakti dalam keluarga
adalah salah satu bentuk dari ...
a. kerukunan
b. pertengkaran
c. persaingan
2. saling menghormati adalah sikap hidup ... bersama se-
mua orang.
a. merana
b. sengsara
c. rukun
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
56
3. hidup rukun dapat menciptakan keadaan yang ...
a. menyenangkan
b. menakutkan
c. membosankan
4. contoh sikap yang menunjukkan hidup rukun adalah
...
a. tawuran
b. menghina
c. kerja bakti
5. sering bertengkar dengan
teman sekelas menunjukkan
sikap ...
a. tidak rukun
b. rukun
c. pemberani
6. manfaat dari hidup rukun adalah ...
a. damai
b. bermusuhan
c. bertengkar
7. aku akan segera membantu apabila ada teman yang
sedang ...
a. mencontek
b. berpesta
c. kesulitan
8. kerukunan menghindarkan kita dari ...
a. kesatuan
b. pertengkaran
c. kebahagiaan
Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas 1
57
b. jawablah pertanyaan berikut ini
1. apa hidup rukun itu
.....................................................................................
2
. sebutkan contoh sikap hidup rukun dengan teman di
sekolah
.....................................................................................
3. sebutkan contoh sikap hidup rukun di keluargamu
.....................................................................................
4. apa manfaat hidup rukun
.....................................................................................
5. apa akibatnya jika hidup tidak rukun
.....................................................................................
9. semua anggota hidup rukun
manfaatnya adalah ...
a. saling benci
b. saling menyayangi
c. saling menghina
10. ayah dan ibu sebaiknya tidak ... dalam mendidik
anaknya
a. menyamakan
b. membiarkan
c. membedakan
Bab 4 semua bisa hidup rukun dalam kemajemukan keluarga
58
c. ceritakan apa yang kau amati dalam gambar di berikut
ini! lalu sikap apa yang sebaiknya apa yang kamu
lakukan